《选专业》逐日一专业——土木匠程

逐日更新一所院校和一个大学专业，关注、收藏、转发，您的支持就是我们坚持的动力！1、什么是土木匠程？土木匠程译为英语是“civil engineering”，即“衡宇修建工程”。从广义上讲，土木匠程应该是“infrastructure”，即所谓的大土木，是指用土、石、砖、木、混凝土、钢筋混凝土及金属质料等修建质料，修建衡宇、门路、铁路、桥梁、隧道、河流、口岸、市政卫生工程等的生产运动和工程技术运动。

我国将土木匠程分为衡宇工程、铁路工程、门路工程、机场工程、桥梁工程、隧道及地下工程、特种工程结构、给排水工程（现已是一门独立的学科）、都会供热供燃气工程、交通工程（已经分化出来成为独立的学科）、情况工程（现已是一门独立的学科）、口岸工程、水利工程（已经分化出来成为独立的学科）、土力工程等。各大高等教育院校开设的土木匠程专业主要还是以衡宇修建工程偏向为主，部门院校的土木匠程学院也设置其他专业偏向。衡宇修建工程就其设计、制作历程来说，主要经由以下流程：选址立项、施工图设计、计划审批、开工建设、竣工使用。

现在我国各大高等院校主要是针对修建设计和修建施工开设课程。其主要研究偏向还是以结构分析为主，划分为地基基础工程、砖混结构工程、钢筋混凝土结构工程、钢结构工程及预应力结构工程等几大部门，随着技术的生长又新增了却构加固处置惩罚等新的课题。随着社会的进步，人们对修建高度的不停追求和对宁静性的更高的要求，又衍生出了地基加固处置惩罚、修建物抗震等新的研究偏向。

随着质料科学的生长，新的修建质料不停应用，修建工程自己也在不停地受到挑战，相信还会有更多更细致的分类。从土木匠程的界说中，可以相识到土木匠程是一个什么样的专业，但在实际学习中学习的仅仅是土木匠程的某一方面，现在所讲的土木匠程本科教育主要是针对土木匠程中的工程技术，主要先容修建物的结构设计。

土木匠程随着专业偏向的差别，偏重点也差别，如在报考中考生会发现土木匠程（修建工程偏向）主要是教学修建工程的，另有土木匠程（门路、桥梁偏向）等专业，报考前要思量清楚自己想学哪个偏向，若报考志愿上说得不是很清楚，也可以询问一下学校卖力人。2、造就什么人？土木匠程专业主要造就结构工程师、岩土工程师、勘查设计工程师、监理工程师及制作师等修建相关行业的工程师。结构工程师主要从事修建结构设计事情，对修建的使用功效、宁静性等举行设计，并将最终设计效果交给施工单元举行施工。事情单元一般为修建设计院。

岩土工程师主要从事与岩土有关的设计、施工事情，如地基加固、深基坑支护等。事情单元一般为修建设计院、专业的地基处置惩罚公司等。勘查设计工程师主要从事勘查事情，在设计阶段提供园地情况原始资料，举行岩土性能实验等事情，并为结构设计人员提供勘查数据。其事情单元为勘查设计院等。

监理工程师主要是配合甲方在施工历程中对施工单元举行监视治理，对施工现场的质量、宁静、进度及资金情况举行监视。事情单元一般为监理公司。

现在海内制作师主要针对施工单元，主要事情为组织质料、人员、机械，制定合理的施工方法，将设计蓝图酿成工程实体。制作师一般从事施工治理事情，进一步划分为生产、技术、合约及宁静等。

3、主要代表院校全国高校第四轮学科评估土木匠程学科得分C-及以上的高校：同济大学、东南大学（A+）清华大学、北京工业大学、哈尔滨工业大学、浙江大学（A）天津大学、大连理工大学、河海大学、湖南大学、中南大学、西南交通大学、解放军理工大学（A-）北京交通大学、石家庄铁道大学、沈阳修建大学、上海交通大学、中国矿业大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、长沙理工大学、华南理工大学、重庆大学、西安修建科技大学、广州大学（B+）北京科技大学、北京修建大学、南京工业大学、合肥工业大学、福州大学、青岛理工大学、郑州大学、中国地质大学、武汉理工大学、四川大学、重庆交通大学、长安大学、兰州理工大学、兰州交通大学（B）太原理工大学、东北大学、上海大学、苏州科技大学、安徽理工大学、华侨大学、山东科技大学、山东修建大学、广西大学、成都理工大学、西安理工大学、西安科技大学、三峡大学（B-）北京航空航天大学、河北工业大学、辽宁工程技术大学、东华大学、浙江工业大学、华东交通大学、湖北工业大学、湖南科技大学、深圳大学、昆明理工大学、西安交通大学、天津城建大学、安徽修建大学、广东工业大学（C+）北方工业大学、华北水利水电大学、吉林大学、吉林修建大学、哈尔滨工程大学、上海理工大学、南京航空航天大学、南京林业大学、厦门大学、中南林业科技大学、汕头大学、桂林理工大学、贵州大学、宁波大学（C）中国农业大学、内蒙古工业大学、东北电力大学、燕山大学、南京理工大学、中国海洋大学、济南大学、河南理工大学、武汉科技大学、南华大学、西北工业大学、烟台大学、扬州大学（C-）4、开设哪些课程？土木匠程专业的课程是许多的，海内土木匠程教育主要以结构设计、修建施工为主，这些课程以力学课程和结构课程为主，基础知识主线为数学－力学－结构。数学是理工类学科的基础，高等数学是理工类学生必修的一门基础课程，学好高等数学有助于以后的学习和对其他课程的明白。

力学部门以理论力学、质料力学及结构力学三鼎力大举学为基础，辅以弹性力学、流体力学、土力学及空气动力学等力学知识。大家都学过物理，高中物理中有一章是专门讲述力学的，所以相信大家对力学都不会生疏。理论力学是研究理想状态下物体的受力与变形，受力与运动方式改变的学科，是力学研究与生长的基础。

质料力学则在理论力学的基础上，增加了质料自己的特性，相同质料在差别状态下的受力与变形是非线性关系的，质料力学就是研究质料在思量自己特性情况下的受力与变形，受力与运动方式改变的学科。前面两种力学在某种水平上可以说研究工具是单个物体，结构力学是有针对性地对数个单独个体组成的“结构体”举行受力状态研究，土木匠程结构力学就越发偏重对常见修建结构的受力状态的研究，是对专业课理论模型的最基础的理论研究。

弹性力学是研究物体在弹性状态下的受力情况，流体力学是研究液体的力学，土力学是研究土壤受力状态的力学。需要特殊说明的是空气动力学，学生所学的只是皮毛，只是学习、相识修建物在受风荷载作用时的一些简朴的受力状态。土木匠程专业的基础就是“三鼎力大举学”，许多人都说学好“三鼎力大举学”不是很容易，有人就是听说土木匠程要学这三门学科而放弃这个专业。因为有高中物理的基础，许多人刚接触力学时会以为很简朴，实则否则，力学是关联性很强，各环节毗连很精密的学科，就像一条链子，其中的某个环节没有掌握好，很可能整条链子就断了。

所以，对于土木匠程专业的同学来说，认真细致地看待每一个力学环节是很是重要的。结构类课程包罗地基基础、砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构及结构抗震，同时辅以工程制图、CAD制图、工程丈量、修建质料、盘算机辅助设计、结构电算及施工组织设计等修建设计与施工必须的课程。学生需相识并掌握修建学、门路桥梁工程等相近专业的知识。

地基基础实际上应该分两部门。第一部门是地基，研究修建物荷载下土的受力状态、压缩量等相关参数，简朴地说就是研究土的；第二部门是基础，修建物的基础蒙受上部修建物荷载并通报给土，简朴地说还是人工修建结构的一部门。

砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构是现代修建物常见的三种结构形式，学生主要学习结构内力的盘算方法，以及一些国家现行规范强制要求。结构抗震主要先容修建结构在地震荷载作用下的受力及变形情况及接纳的结构抗震方法。

前面先容土木匠程专业时就曾说过，土木匠程是实践性很强的一个学科。这一点在教学历程中也获得了充实体现。大一至大四，陪同每门课程的竣事都市有或大或小的课程设计作业，如大一的工程制图、工程丈量，大二的修建设计（修建学），大三的钢筋混凝土结构、钢结构课程设计，大四的结业设计。学校还在每学开始或期末摆设学生到施工现场或设计院实习一段时间。

工程制图、CAD制图、工程丈量、修建质料及施工组织设计是修建设计、施工所必须掌握的知识。只要从事这个行业，就必须相识、掌握上述知识。

在学习其他专业课程的时候，也要用到这些知识。画法几何、工程制图是以后事情的基础，修建是立体的，施工图纸是平面的，将一个庞大的立体物体用平面上的点和线表现出来就是学生第一步要掌握的。以后无论做哪个偏向的事情，能快速地用一张纸、一支笔把问题表现出来是最基础的要求，现在专业人士在交流和讨论问题时最常用的还是这种方法。

无论画法几何还是工程制图，都是以“投影”为基础，将立体的物体化为立体的点和线，再将立体的线投影到三个相互垂直正交的平面上去，这需要磨练空间想象力和掌握细节的能力。5、结业后做什么？土木匠程专业结业生的主要去向包罗政府羁系部门（如建委、质监站等）、修建工程设计院、修建施工单元、修建工程监理单元、修建工程咨询单元、房地产开发单元及教育机构、科研所等单元。该专业学生结业后的主要事情单元还是以修建施工单元和修建设计院为主，可以占到总数的90％以上。

主要就业单元有：中建团体（下属8个工程局）、中铁团体（下属27个工程局）、国家级专业设计研究院、各省市级修建设计研究院、各省市级修建施工单元。事情一段时间后，有部门人转去房地产开发单元和修建工程咨询单元，这些单元相比修建施工单元来说不那么辛苦，但需要施工履历作为基础，可以说总体上还是在修建这个大圈子里转。

土木匠程是就业率最高的专业之一，结业生的就业问题不大，人为水平因事情都会的消费水平而异。土木匠程专业总结土木匠程专业造就掌握土木匠程学科的基本原理和基本知识，能在衡宇修建、地下修建、门路、隧道、桥梁修建、水电站、口岸及近海结构与设施、给水排水和地基处置惩罚等领域从事计划、设计、施工、治理和研究事情的高级工程专门人才。本专业要求学生熟练掌握工业与民用修建工程、市政工程、基础工程与地下工程、门路工程、修建结构和修建质料等方面的专业知识，具有举行相关工程设计、施工、组织治理、设备配套及操作的基本素质；掌握工程计划与选型、结构分析与设计、工程质料、基础设计及地基处置惩罚方面的基础知识，掌握有关修建机械、电工、工程丈量、施工技术与组织等方面的基本技术，具有从事科学研究事情的基本能力和较强的科技创新能力。

就业偏向本专业学生结业后可在各级经济治理部门，工商企业中从事土木匠程事情和与物流相关的铁路，航空，口岸，仓储等治理和技术事情。从事行业：结业后主要在修建、房地产、家居等行业事情，大致如下：1 修建/建材/工程2 房地产 3 家居/室内设计/装潢4 广告 5 新能源从事岗位：结业后主要从事施工员、预算员、室内设计师等事情，大致如下：1 施工员2 预算员3 室内设计师4 修建设计师5 土建工程师6 结构工程师7 岩土工程师8 勘查设计工程师9 监理工程师事情都会：结业后，上海、北京、深圳等都会就业时机比力多，大致如下：1 上海2 北京3 深圳 4 广州5 成都6 武汉7 杭州8 南京就业前景土木匠程十分特殊而又具有系统性。

因为险些所有的土木匠程师设计和制作的构筑物都是唯一无二的，绝不行能泛起两个完全相同的修建物。有些修建物虽然看似相同，可是修建的园地条件（地基、风荷载、地震荷载等）都是差别的。

像水坝、桥梁或隧道这样的大型修建物每一个都完全差别。因此，土木匠程师随时要准备应付新的庞大情况。

可是，当前包罗同济清华东南等985高校在内的高校，造就方案存在严重问题，已经严重与实际事情脱节。随着土木匠程规模的扩大和由此发生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化生长，施工日益走向机械化和自动化。同时组织治理开始应用系统工程的理论和方法，日益走向科学化；有些工程设施的建设继续趋向结构和构件尺度化和生产工业化。

这样，不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率，而且可以解决特殊条件下的施事情业问题，以制作已往难以施工的工程。土木匠程专业是一门运用数学、物理、化学、盘算机信息科学等基础科学知识，力学、质料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和制作工业与民用修建、隧道与地下修建、公路与都会门路以及桥梁等工程设施的学科。

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